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出国学英语口语不行找五大原因?宁德市同步美国小学英语线上教育
出国学英语口语不行找五大原因?宁德市同步美国小学英语线上教育

出国学英语口语不行找五大原因?宁德市同步美国小学英语线上教育

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  雅努斯(海南)英语在线教育有限公司成立于海南海口,是通过总部美国雅努斯英语教育公司将美国原汁原味美国课堂及培养独立思维的理念带给中国学生的教育机构, 旨在为中国的学生提供纯美式的英语母语教学。注重开口说英语,创造了一个如同置美国的英语母语环境。 美国雅努斯英语教育公司成立于美国加利福尼亚州洛杉矶,致力于通过{gx}使用互联网科技,为中国学生提供高水准、纯正、便捷的英语课程。 雅努斯英语的全部老师来自于美国,拥有大学本科以上学历、美国公立学校教师执照、TESOL(美国政府认证的教授英语为第二语言人群的教师执照), 正在美国的公立学校、语言学校任职。

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  当别人问你英语怎么样时,你是不是通常说“my english is poor”,然后可能会补充一句我的读写还可以,就是听说差点,这第二句多少像是对前一句的一个辩解,意思就我的英语不是很差,只是哑巴了一点。于是乎,哑巴英语的说法就变得越来越流行,同时,很多人也想摆脱哑巴英语却找不到合适的方法,但是你是否考虑过你说不好英语,是因为什么?(美国先咨询服务;182-8947-3263苏老师)


原因一:发音不准确


  假设我们的发音能做到和外国人的发音wq一样,你能听懂自己的发音,就一定能够听懂外国人的声音。english speaker一般是用底气发音,而多数中国人只用口腔发音,说出来的话味道差别很大。因此,说好英语要胆大!模仿!多说!{zh0}是找个native把口语听力练起来。


原因二:单词不熟练或词汇量太少


  有时候我们听音非常清晰,但要么不能很快辨别出单词的意思,要么根本就不知道所说的是什么意思。这原因就是单词不熟练或词汇量太少。如果我们对单词的读音都熟悉到像“good-bye”“how do you do?”“thank you!”一样,那听力肯定会大为提高,怎么办?提倡通过语境来记单词,在阅读中记单词,并使用词典来加深对单词的理解,这种方法效果{zh0}。建议大家建立一个词汇表,作为学习英语的基础,把遇到的实用的词放在里面,加例子可以查一下字典,看看里面有没有什么比较好的句子。建立一个属于自己的词汇表,挑选单词的时候,不要一味添加单词。


  词汇的多少其实并不重要。最重要的有两点:


  1)词汇的质量。这些词真的实用吗?例子充实吗?

  2)你以后是否复习并把握这个词的用法。如果你以后没有足够的时间复习,何必加这个生词进去呢?与其添加了1000个记不住的生词,不如添加100个常用且能wq把握的单词。


原因三:英语有不同的口音与方言


  首先是说英语的国家众多,比如____等等,它们的口音有一定差别;其次是同一国家的不同地区也存在不同的方言。你可能会碰到这样的问题,学了十年的英语到了国外却连点杯咖啡都不知道怎么说,一句“how do you like yourcoffee?” 可能就让你觉得莫名其妙了。造成这种现象的一个主要原因是学习材料与实际生活的脱节。那么问题来了,怎样才能把教科书中的学习材料与实际生活很好的结合在一起。同时解决英语中不同的口音与方言这一问题。


  其实,互联网时代带来的丰富的影视材料可以从很大程度上弥补这个缺憾。比如美(英)剧就可以作为一个很好的生活口语素材来源。看电影、看美(英)剧可以提高英文听力+语感+口语+词汇量, 现在英剧美剧满天飞选择哪些英剧美剧学口语呢?美剧(英)很多,大家也可以根据自己的喜好来选择,虽说目的是学英语,但首先也要自己喜欢看对自己的口语才可以。


原因四:对连音和略音缺乏了解


  有些单个的单词在句子中由于受到其它单词发音的影响,和它的单个单词的发音并不wq相同,以至于造成了我们在听音时出现困难

  解决的办法一是了解有关发音知识与规律,而是多进行含有连音和略音句子的操练,常此以往,自然会运用并能听懂。

  例如:this is an apple. 中就两处连音;father and motherare both teachers. and就只读/n/音,属于略读。

  原因五:对自己的听力信心不够


信心不够往往会在辨音时产生紧张情绪,结果本来能听懂的内容也没有听懂;另外信心不够还会产生沮丧情绪,导致注意力不能集中到听力材料本身上去。对此一方面要让自己的一点一滴的进步,不要想一口吃个胖子”;另一方面要做多种英语实践活动,比方多找机会和外国人聊天。



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想要同步美国教学化、要有扎实的英语知识、要接受标准5~12岁的学生。(美国线上咨询服务;182-8947-3263 苏老师)


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