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wehappy智乐杜曼闪卡 三字儿歌20首CD/20张卡片
为什么《三字儿歌》要配合宝宝的一日生活情景？
宝宝从清晨起床念《起床歌》，到晚上入睡听《睡着了》，我们把孩子{yt}丰富的生活内容（包括智力活动内容），用“三字儿歌”的形式描述给他听，使他不仅可感受语言的美妙，领会文字的意义，而且可用《三字儿歌》来引导、指挥孩子的一日生活，让孩子的语言、朗读、表达能力和观察、记忆、想象力及良好的生活习惯同时得到锻炼，获得协同发展。与《三字经》和《唐诗》不同，《三字儿歌》特别贴近孩子的生活，许多3-4岁的孩子通过模仿和想象，便可以创作出自己的“三字儿歌”来。
家长可以将以下的打印出来贴墙上。
01起床歌
小宝宝，起得早，
睁开眼，眯眯笑，
咿呀呀，学说话，
伸伸手，要人抱。
02穿衣歌
小胳膊，穿袖子，
穿上衣，扣扣子，
小脚丫，穿裤子，
穿上袜子，穿鞋子。
03小镜子
小镜子，圆又圆，
看宝宝，露笑脸，
闭上眼，做个梦，
变月亮，挂上天。
04叮铃铃
叮铃铃，叮铃铃，
一会远，一会近，
小宝宝，耳朵灵，
听铃声，找到铃。
05看画报
小娃娃，看画报，
睁大眼，仔细瞧；
布娃娃，哈哈笑，
伸出手，要你抱。
06胡萝卜
胡萝卜，大白菜，
嫩豆腐，鲜牛奶，
红苹果，绿黄瓜，
吃得多，长得快。
07逛公园
逛公园，宝宝笑，
东看看，西瞧瞧；
花儿香，鸟儿叫，
小草绿，小树摇。
08小汽车
小汽车，嘀嘀嘀，
开过来，开过去，
小宝宝，当司机，
送妈妈，上班去。
09小鹅毛
小鹅毛，飘呀飘，
飘上天，不见了；
小鹅毛，飘呀飘，
飘下地，睡着了。
10光脚丫
小娃娃，光脚丫，
扶着走，跪着爬，
蹲一蹲，站一站，
嘣嘣跳，快长大。
11拍拍手
拍拍手，点点头，
敬个礼，握握手；
拍拍手，点点头，
笑嘻嘻，好朋友。
12扔皮球
小皮球，举高高，
扔出去，它就跳，
跳到东，跳到西，
跳到鞋里藏猫猫。
13学画画
小娃娃，学画画，
大蜡笔，手中拿，
画小鸭，叫嘎嘎，
画小马，骑回家。
14大鞋子
大鞋子，像只船，
爸爸穿，我也穿，
一二一，向前走，
走呀走，翻了“船”。
15搭积木
大积木，红黄蓝，
小宝宝，{za}玩，
搭火车，钻山洞，
盖高楼，连着天。
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