西安北郊纯外教少儿英语课程、少儿英语、菲尔德国际教育(多图)

对课程和教学的孜孜探索和研究，不断精进为了给中国孩子带来更新颖、有效的教学产品和fu务，菲尔德一直在不断完善教学内容，丰富教学方法和教学工具，日复一日的给所有老师进行培训和分享学习，孜孜不倦，持续精进。

qw资质的纯外教师资团队

我们从职业素养、语言能力、学科知识、教学技能四个方面来精选我们的英语师资。我们发现，好的教师往往能够让孩子们在欢笑中燃起学习兴趣。针对3-6岁幼儿学习者，我们更培训了一批来自国内的英语流利的助教辅助课堂教学，帮助孩子们轻松融入英语学习环境。

中国孩子学习英语的误区

学英语一要early(趁早)、二要happy(快乐)，“用这两个词学英语，英语就会成为孩子血液里的东西。专家表示，“背”单词是中国孩子学英语的误区之一。

学习英语的年龄越早越好

到底孩子几岁开始学习英语为好呢？这个问题困扰着不少家长[微博]。

“学习英语的年龄越早越好！”专家说，孩子的大脑从出生到7岁左右可以自主、自然地学习语言，他们可以同时学习两种语言，而不会将它们混淆。孩子7岁之后学习语言会变得相对困难，11岁之后会更加困难。

专家认为，孩子们所接受的语言内容应该与他们的年龄相当，然后逐步提高，相应的程序依次为：听和理解；学会发音；说简单的单词；会构建短语和句子；学会更复杂的句子结构并逐渐积累更多的词汇。

“背” 单词不如会“拼读”

一项调查显示，在北京、成都等大中城市，超过6成的孩子从学前就开始学英语，但是却有近70%的小学生明确表示“对英语没兴趣”，究其原因，背单词成了“罪魁祸首”。

“背单词是中国孩子学英语的误区之一！”专家 说：“对于低年级的孩子来说，如果不懂发音规律，想完整、长久地记住像umbrella这样复杂的单词是非常困难的。其实，英语国家的孩子记单词不是靠 ‘背’，而是靠‘自然拼读’。学生只要掌握了英文字母(字母组合)的发音，就能够像玩拼图一样，达到见词能读、听词能写的境地，‘背单词’的问题也就迎刃而解。目前，很多中国孩子很难一次性记住三四十个单词，掌握了自然拼读法，完成这个任务其实很轻松。”

掌握一个词汇需要5种形式　　“很多家长认为，背单词的办法莫过于‘烂笔头’。所以，就让孩子在抄写本上五遍、十遍地描摹，

以为写得越多，印象就越深刻，其实这是一大误区。”专家强调，兴趣是英语学习的老师。

“孩子记单词时，一个陌生词汇最少要记5次，5次不是简单地重复读 5遍，而是要通过看、听、做动作、读、歌曲或者歌谣五种形式让孩子来掌握一个词汇。”

菲尔德少儿英语的核心课程之一：全景体验侵入式学习。每一个单元都有一个主题，每个主题都有不同的活动课程，不同的活动课程结束之后会进行和学习内容相搭配的课程，比如超市主题、西餐主题、运动主题、职业主题、科学主题等等等，让孩子在真实的情景里探索发现体验去学习。

全球领导的教学方法

菲尔德思维英语传承百年品牌基因，在浸入式英语母语教学过程中融入TPR教学法、人物形象教学法，大量运用情景对话，在真实的环境中进行探索实践教学，激发孩子的学习兴趣与探索未来的幻想。

{zy1}的教学成果

{zy1}的教学成果，菲尔德值得家长们的信赖。家长对教学效果的满意率达到98%，另有超过90%的家长愿意将身边的适龄孩子介绍到菲尔德学习。在菲尔德，有超过80%的学员是经由身边的菲尔德学员家长介绍而来。