学校强迫症群体爆发的原因是什么？
1.青春期的特殊心理特点、社会上升学压力、就业压力以及突如其来的恶性事件是此症高发的主要原因。
2.一个人病态心理的形成可追溯到童年时期，特别是那些能够在他幼小心灵上留下阴影的恶性事件经历，学生强迫症的病源也是如此。
3.社会的不断发展和生活变化的日新月异带来的是青少年学生们内心矛盾冲突的越发强烈，加上青春期生理和心理方面的变化，他们没有足够的能力去承受或应对，于是各种心理问题开始出现，如强迫症。
4.恶性事件是疾病心理出现的至关重要的环节，它是产生强迫症并导致病情发展的催化剂。
一般情况下，对于某一事物，如锁门时的检查行为，实施一遍两遍比较正常不会对行为者产生困扰。
但这种行为一旦被某一事件触痛，强烈地打乱行为者的思维平衡与情绪状态，使其心中的失落感、挫败感迅速增强，安全感丧失，当事者就会片面夸大负性消极因素的作用，并深刻的印在脑海里，以后每做一件事之前就会首先在脑海里浮现负性的、不安全的、怀疑的想法，做事时就会担心忧虑、反反复复，明知毫无意义却克制不了，越想抑制负性思维越强烈。
河南dx专家许济川：男，64岁，教授，主任医师。63年毕业于中国中医药大学，从事dx、精神病、sm、tt等精神、神经疾病的zl和研究已40余年，河南dx专家许教授积累了丰富的临床zl经验，现任河南中医学院第三附属医院门诊dx精神病sm研治中心主任,郑州济川dx精神病sm研究所所长，省内知名老中医，国内zmdx专家、精神病专家，在医学界享有很高的声誉。
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